《Lesson 21 In the Restaurant》精品教案下载-北京市优质课

-I'd like…来询问数量和表达自己想要的食物

能力目标：

通过学习本课，能运用本课句型谈论数量和表达想要的食物。

情感目标：

通过学习本课培养学生怎样与别人沟通，且表达自己所想。

重点难点

重点:

1.单词

sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty拼写

2.能够运用句型What would you like? I'd like…

难点

1.单词sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty拼写

2.熟练运用本课句型

教学过程：

Step 1 warm-up

Greeting:talk about something in English.

Sing a song together 《What Would You Like?》

(设计意图:英文歌曲 既能活跃课堂气氛又能全面复习旧知识)

Step 2 Presentation

1.数一数

教师出示餐馆课件。

T: I’m hungry.I want to go to the restaurant.

教学restaurant，让学生跟读，接着问：

T: What’s in the restaurant?

S: Tables.

T:There are many tables in the restaurant.Let’s count them.tables

S:Ok!

教师点击课件出现很多桌子。

T: How many tables?

师生共数：one, two, three…fifteen数到fifteen后教师接着数sixteen, sixteen tables,教师教学sixteen,并在四线三格中书写，让学生跟读拼写。用同样的方式教学seventeen, eighteen, nineteen, twenty.