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情感目标
通过学习本课培养学生怎样与别人沟通，且表达自己所想。
重点：
单词：sixteen，seventeen，eighteen，nineteen, twenty 的拼写。
熟练运用句型How many？来询问数量进行对话。
难点：
单词：sixteen，seventeen，eighteen，nineteen, twenty 的拼写。
熟练运用本课句型。
教学准备：
本课课件、几本书
教学过程
Step 1 Warm up
头脑风暴：说自己学过的食物单词
Step 2 Reviewing
说数字
教师拿出事先准备的几本书提问
T：How many books？
师生共数：one two …… . fifteen.
S: Fifteen books.
通过提问复习数字：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen.
Step 3 Presentation
数一数
教师出示餐馆课件。
T：What’s this？
S：It’s 餐馆.
T：It’s restaurant.
教学restaurant，让学生跟读，接着问：
T：What’s in the restaurant？
S：Tables，chairs…..
当学生提出有table时，教师及时电击课件出现很多桌子。