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They are ··· yuan. I will take···.
重点：知识与技能目标：学生了解字母e和y在单词中发音规则 教学用具：教学光盘，教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图Step1
问候并复习
Step2
导入新授
Step3
练习
Step4
字母和发音
Step5
回顾总结
问候并复习
How are you？
What would you
Like？
How much for one hamburger.
1播放歌曲导入情景（今天詹妮过生日，妈妈为他准备了聚会并让她和李明买一些东西招待朋友）
2教师教授新知
How much are the Theyare ··· yuan. I will take···.
3教师提问
詹妮和李明买了什么？买了多少？花了多少钱？
4教师播放录音
教师：詹妮忙着准备生日聚会，我们要为她做些什么？
1教师出示词卡并写出，再大声读出。
2播放录音。
我们帮詹妮过一个忙碌有意义的生日。我们祝她生日快乐。我们也和她一样快乐，因为我们也有很大的收获。我们收获了什么？学生回答问题
Fine，thanks
I’d like a hamburger.
It’s 2 yuan.
学生听，思考并讨论如何购物。