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（每个环节都要标注用时，用分钟表示）学生学习过程
（每个环节都要标注用时，用分钟表示）Step1：Warming up【3’】
Review the words of the fruits.
Step2：Leading in【2’】
1.Show the key words.
2.Show the picture of little monkey.
3.Let’s listen to the story！——板书课题
Step3：Presentation【10’】
初读感知：
①Read the story and discuss：
What do you see in the picture ?
②Read the story and answer：
What fruits does the little monkey get?
精读体验：
Look at the picture,
find the paper,
say the sentence.
3.再读模仿
1.Read the story in groups.
2.Try to act the story .
Step4：Practice【15’】
1.Right or wrong
2..Number
Step5：Summing up【5’】
板书思维导图——小结。
拓展（谚语）
A man cannot whistle and drink at the same time. (一心不能二用)
So said，so done.（说到做到） Step6：Evaluation【3’】
指名小组代表评价（优： 缺： ）
Step7：Homework【2’】