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教学重点：学生能够理解故事情节。
教学难点：学生能够朗读故事，并且能够表演故事。
教学过程
教学过程
学生行为
教师行为
Warming up
学生能够用英文流利问候打招呼
Good morning, teacher.
I’m fine.
学生踊跃回答：
Monkey
It’s a monkey.
Monkeys eat bananas.
和学生进行打招呼、问候
Good morning, everyone.
How are you?
介绍分组情况和奖励机制，鼓励学生积极参与课堂。
①猜测Monkey，复习句型。
It is an animal.
Its tail is long.
It is thin.
引导整句输出It’s a monkey.
②复习What do monkeys eat?
Apple orange watermelon
Presentation
学生能够认真听故事，观看动画。
Part 1
学生能够认真阅读，校正发音
学生能够自由阅读故事