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学生能够正确地说、读、写，用Sunday to Saturday七个单词.
三、教学媒体
录音机、磁带、电脑、单词卡片等。
四、教学过程
Step one: Class Opening and Review.
1.Greeting
T:Hello,boys and girls.
S:Hello,Lucky!
T:How are you ?
S:I’m fine,thank you,And you ?
T:I’m very well.
T:Nice to meet you!
S:Nice to meet you, too.
2.Play a game
猜猜Who is he/she?
He is wearing a red sweater.
She is wearing blue pants.
……
StepⅡ New concepts:
1.What day is it?
⑴Introduce
T:Boys and girls.Look at here. This is a plan about me at the week. 出示Plan at the week
由此引出Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday（并板书）
T: How many days in a week？
S: Seven.
用汉语解释有关星期的知识。
T: 老师先不说呢，我请同学们猜一猜，这些单词是从星期几到星期几。
S1: …
S2: …
T: 大家说得可真好。你们看老师把Sunday星期日放在了第一位，在加拿大，每周的第一天是星期日，人们不工作，一般去教堂或走亲访友，周一到周五工作，周六Saturday是一周的最后一天，也是放假的日子。如果大家留心观察的话，现在我们的日历也是把周日放在第一位的。依次学习7个单词，先领读，然后拼读后齐读。采用慢读、快读、正常读、男生读、女生读等形式读单词