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Step1：Preparation（准备活动）
1. Listen to the song: This is the Way I Wash My Clothes.（课前欣赏本单元歌曲，感受快乐，激活课堂气氛，体验英语氛围，为下一环节的教学做好准备。）
2. Free talk
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello.......
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you.
T: Class begin! Now today we’ll revise Unit2 At home. We’ll talk about what we do in a day.（导入复习，板书课题）
Step2：Presentation（梳理再现）
在本课的教学中我将本单元的重难点融入到青蛙过河的游戏中,让孩子在一关关的闯关游戏中重现本单元的重点词组及语句.
第一关:复习、操练部分词语
Play a game “Magic eyes!”
第二关：词句链接，创设情境，操练主句型。
（学生在小组内自由替换部分词组，做动作操练主句型）
T: Who can make a dialogue?
S1、S2、S…:(学生自主展示、替换操练句型。教师及时评价。)
第三关：I can say more. (学生在轻松愉悦的氛围中，无意识的学习巩固了已学知识。）
第四关：变换人称，增加难度。
第五关：组合主句型，我能行。引导学生把自己一天的活动用学过的英语表达出来。学生自主展示，说给大家听。
Step3：Practice
回归到课本，和学生一起来听读本课内容并完成本课练习题。
Step 4: Homework
Write your day on your paper.
【板书】
Unit2 Again ，please!
In the morning, I wash my clothes.
In the afternoon, I play a game.
In the evening, I listen to music and watch TV