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2. 复习 This is a… These are…句型，使学生能够认读、理解并运用。
3. 复习总结字母a, e, i, o, u的发音规律。
4. 学生能熟练掌握并表演对话。
学习策略目标：
要在日常情境中观察简单的英语对话。
要养成听录音和跟读句子的习惯。
学习时要集中精力。
要养成搜集学习资料的习惯。
情感态度目标：
培养学生对英语学习的兴趣和好奇心。
鼓励学生在每天的生活中试着模仿和运用英语。
教学重难点：
四会单词的熟练掌握。
重点句型的灵活运用。
表演对话。
教学准备：
多媒体课件，帽子
板书设计：
Again, Please!
Girls Boys
教学过程：
教学板块教师及学生活动设计意图Step 1
Step 2
Step 3
教学反思Class Opening
Greeting
T: Hello boys and girls!
Ss: Hello Miss Zhang.
T: Are you ready for English class?