四年级上册（2014年7月第1版）《Lesson 9 In the Bedroom》精品教案下载-抚顺市优质课

使学生能正确听、说、读、写下列单词：above、below、beside、between和across from，初步学会形容物体的方位并熟练运用，培养学生养成良好摆放生活物品的习惯。

【教学重难点】

方位词的正确理解和应用。

【教学方法】

实物展示法、情景教学法、任务教学法、讲授练习法

【教学准备】

教学课件、图片、录音机、磁带、

【课时安排】

一课时

【教学流程】

一、 Warming up

1. Greeting.

2. Enjoy a song. Listen and answer some questions.

3. 用图片复习单词，并将图片贴在黑板上相应的位置。

二、New Concepts

1. Look, this is my bedroom. Today we’ll learn Lesson12: In the Bedroom. (板书、领读)

T: There is a bed, a dresser, a closet, a TV and a picture in my bedroom. 用黑板上的图复习on, under.

T: Look at my bedroom. Where is the TV? Where are the slippers? (用问答方式引出on, under,领读，并用pencil case和book来做相应的动作)

2. 继续用黑板上的图学习above, below

用Where is the picture/bed?提问，引出above和below。 板书，并领读。区分on和above, under和below， 并用实物做练习。

3. 练习。教师用实物示范on和above, under和below，然后教师命令，学生做动作。

4. 继续用黑板上的图学习beside、between、across from.

Where is the dresser? 引出beside.（板书，并领读）用教室里的学生操练beside.

用同样方法学习between、across from。

5、操练单词。

Lead to read the words two times.

Chant: above, above,在…上方;

? below, below,在…下方；

beside, beside,在…旁边；

between, between,在…之间：