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理解对话内容，并认读、理解和运用基本句型结构：
What do you do in the ......?
过程与方法
创设情境发掘学生学习兴趣，然后通过自主学习、小组合作、游戏等方法学习本科新知。
情感态度
与价值观
培养学生养成讲究卫生的好习惯
重点
难点
重点：学生能听懂会说：wash face/brush hair/put on clothes/brush teeth
难点：学生会熟练运用以上词组
教学
方法
自主探究、小组合作、讨论法
教学
准备
多媒体课件 教学实物（梳子、梳子、牙刷、香皂）
教 学 过 程
设计理念与意图
Step?1:?Warming?up?
Greetings?
T:?Hello!?Boys?and?girls!?
Ss:?Hi,?Mrs?Shang!
T:?Today?we?are?going?to?learn??“Lesson?10?Brush?an?Wash”(板书课题).?OK,?read?after?me?“brush?and?wash”.
Ss:?Brush?and?wash.
2. Sing?a?song
T：Let’s?sing?a?song?“This the way I wash my clothes”?at?first.
(师生跟随视频，齐唱歌谣)?
T:This the way I wash my clothes,wash my clothes, wash my clothes,This the way I wash my clothes on a Sunday morning.(边做动作边说,带着学生一起边读词组边做动学习下面的词组：do my homework,read books,do my homework ......)??
3. Let’s play a game!转盘游戏复习巩固前面所学的动词词组?