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能力目标：熟练运用表示出行的交通工具及其句型，自由的对话，通过学习能够从30数到39。
四、教学重点、难点:
1、单词：bike, taxi, car, bus, thirty.
2、句型:
I go to...by...
五、教学准备：
教学光盘、课件。
六、教学过程：
Step1. Greetings and review
1. T: What do you do in the morning ?
S : I wash my face and hands.
What do you do after that ?
How do you go to school？ I live far from school, so I go to school by car.
2出示park far 引导学生读出car.
同样方法教授bus bike taxi
3教授句子By bike.和句子I go to school by bike.
4要求学生根据发音规律快速记忆单词，教师检测学生掌握情况。
5游戏：学生问答比赛
6数屏幕上出现的交通工具引导出数字thirty，学习数字thirty-one——thirty-nine
Let’s Play.
Count by one/two/three
（设计意图:通过游戏，帮助学生加强对数字学习的印象，让数字学习不再枯燥，变得生动有趣。）
习题
Part three:
Homework:
1. 做一套数字的单词卡片。
2. 课下练习交通方式的句型，与同伴进行会话练习。
七、板书设计：
Lesson 16 Cars and Buses
I go to school by bike.