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知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bike, taxi, car, bus,
2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
How do you go to…?
I go to…by…
能力目标
能够运用以上知识进行简单的对话，并询问交通工具和表达去某地乘坐交通工具。
情感目标
乘坐不同的交通工具可以带同学们到达任何一个地方，无论远近，家都是一个温暖的终点，让同学们懂得父母的牵挂，不管身在何地都要记得安全乘坐交通工具回家，让同学们懂得爱是本课的深层情感目标。
重点
新单词：bike, taxi, car, bus
句型：How do you go to _______?
I go to_____ by______.
难点
1.乘坐不同交通工具的表达，by +交通工具词
2.句型的正确使用： How do you go to _____?
I go to the______ by______.
教具
教学光盘，课件图片
教 学 过 程
Step1．Greeting and lead-in
Greeting (简单问候)
T: Nice to meet you。
S:
T: How are you today?
S:
T:What day is it today?
S:
T:Yes,today is …so all of you go to school, right?
2.课文导入：Now let’s enjoy this song and guess what will we learn about today? 通过听关于交通工具的音乐导入新课。