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What do you want to buy ?
I want to buy a new dress .
Let’s go to the clothes shop .
3) 能够用所学句型“Let’s go to …”邀请别人外出。能正确朗读课文，为对话练习做好准备知识。
情感态度：
1）培养学生在学习中积极思考善于观察的习惯，学会运用已有的语言规律进行拓展练习。
学习策略：
1）创设以学生为主体的多种教学活动，让学生通过参与、体验、实践、合作、交流、探究等方式进行学习。
2）通过师生间的交流，培养学生在实际生活中运用英语的能力。
3）通过小组内的活动，培养学生的小组合作意识。
教学重难点
教学重点：掌握本课所学的新词汇。
教学难点：理解并运用本课所学句型。
二、教具准备：多媒体、图片、关于商店或购物的图片的照片。
三、教学步骤：
Step 1 Warm-up
T: Hello ! Boys and girls !
S: Hello !Miss Yin !
T:How are you today?
S: I’m fine,thank you.And you?
T:I am happy. So Let’s sing a song together.
S:Okay.
Song:If you are happy and you know it.
(设计目的：熟练掌握问候语，活跃课堂气氛，创造学习英语的氛围，拉近师生的距离。)
Step 2 Preview
T: Are you happy?
S:yes.
T:What do you do on Saturday?
S: I make my bed/I listen to music. /I play with my teddy bear.
T:What do I do on Saturday?