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1）培养学生在学习中积极思考善于观察的习惯，学会运用已有的语言规律进行拓展练习。
学习策略：
1）创设以学生为主体的多种教学活动，让学生通过参与、体验、实践、合作、交流、探究等方式进行学习。
2）通过师生间的交流，培养学生在实际生活中运用英语的能力。
3）通过小组内的活动，培养学生的小组合作意识。
教学重难点
教学重点：掌握本课所学的新词会。
教学难点：理解并运用本课所学句型。
教具准备：多媒体、图片、录音机、磁带、关于商店或购物的图片的照片。
教学过程
Step 1 Warm-up
T: Hello ! Boys and girls !
S: Hello ! Teacher !
T: I’m very happy today ! Are you happy ?
S: Yes , I’m happy !
T: OK! Very good! Sit down ,please!
Step 2??Presentation
歌曲导入If you are happy
. What is it ？
1) New concept .
T : Look at this picture ! What’s this ？Who can tell me ?
S : 茶店
T: Yes ! How clever you are ! Read after me “It’s a tea shop ”
S : It’s a tea shop .
T : Shop .
S : Shop .
T: sh - o – p , shop !
S: sh - o – p , shop !
T : tea shop .
S : tea shop , tea shop, tea shop .