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I want to go to the____.
教具教学光盘、cinema, park, supermarket单词卡和课件
教学过程
Ⅰ. Class opening and review
Let’s sing! Let’s go to the cinema。
播放两次录音,学生先听,再跟唱。提前熟悉本课单词和句型。
Lesson hook:
今天我们谈论想去哪里的话题。导入课题并板书。导入学习目标,生齐读学习目标。复习上一节课学过的单词,短语。丹尼和詹妮想去哪呢?先来学习三个地点词汇。
Ⅱ. New concepts:
1. new words
A. 出示课件展示词汇,并写在黑板上板书,领读单词。让学生开火车读新学单词。
B. What’s missing?小游戏巩固所学新单词。
C. Talk and talk.
师举例说I want to go to the cinema. Where do you want to go?
板书,与3个学生对话示范。下发准备好的表示地点的卡片,单词卡放在中间,每人选一张练习问答。让学生小组对话练习:I want to go to the park. Where do you want to go? I want to go to the____.
D.Peter, go!小游戏练习巩固句型
练习:Where do you want to go? I want to go to the____.
2. listen and read.
A.听音跟读54页第二部分课文。先听一遍,老师领读一遍,让学生跟录音读一遍,最后全班男女生分角色朗读。
B. 看书:自读一分钟课文 。填空回答Let’s go to…to…
并示范句型:Let’s go to the clothes shop to buy a dress.
3. role play
让学生小组合作朗读并表演课文故事。
Ⅲ. Class closing
homework
板书设计:
Lesson 21 Cinema and park
cinema, park, supermarket
Where do you want to go?
I want to go to the____.