1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
情感态度目标：
1.培养学生热爱生活，敢于说英语的良好个性。
2.培养学生的合作学习精神。
3.培养学生的网上购物的意识。
三、重难点
教学重点：词汇：online, take, fun, easy.
句型：What do you want to buy? I want to buy…
How much is it? It is…
教学难点：灵活运用所学句型进行对话。
教具学具：多媒体课件等。
四、教法、学法
情境教学法：让学生在实践中学会网上购物的表达，体会学习英语的乐趣，在多说、多练中学会口语。
小组学习法：每2人一组，让每组学生用所学内容练习对话；每4人一组讨论课文第二部分内容的对错，保证每个学生都有机会参与学习，培养学生合作学习的意识。
直观演示法：通过PPT等多种手段开展教学，形象生动。
五、教学过程：
Step 1 Warm-up (热身活动)
1.首先，进行师生间亲切的问候,来建立和谐、民主的课堂氛围。
T: Hello, hello, how are you?
Ss: I’m fine, I’m fine, and hello to you.
2.以一首“Let’s go shopping”热身，Sing and do the action.
（有节奏的唱歌，加上相应的动作和表情，减缓了学生的课堂紧张情绪，让学生轻松愉快的进入课堂学习。）
Step 2 Presentation（新课呈现）
1.Review
出示课件，park、supermarket、cinema等地点，让学生以游戏“What’s missing ? ”的方式复习学习过的单词。
2.Ask the Ss to guess： where do I want to go? 引起学生兴趣，同时让学生利用所学知识回答问题Where do you want to go？
3.创设情境
T：I want to buy a story book.But I don’t want to go to the book shop.
引出网上购物话题
4.带着学生真正地体验网上购物流程
(在本环节的情景教学法中，学生学会网上购物，并能够使用口语进行交际。)