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标
1. 学生能够在图片的帮助下听懂和理解这个简单的故事。
2. 学生能够就故事进行提问和回答。
3. 学生能够分角色用自己的语言表演这个故事。
情
感
目
标
锻炼学生在课本剧表演中敢于开口，积极尝试用英语进行表达，体会学习英语的乐趣。
学习策略
1．积极与同伴合作完成故事角色扮演。
2．学生能够借助故事原文的语言素材改编为第一人称的表达方式。
教学重点
学生能够在图片的帮助下听懂和理解这个简单的故事。
教学难点
学生能够分角色用自己的语言表演这个故事。
教学准备
评价方式
运用口头评价和神态、肢体语言等。
教 学 过 程
教学
环节
时间
安排
教师活动
学生活动
设计意图
修改
方案
Step 1: