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2：this is? these are?
教具使用：
图片、录音机
教学过程：
一、?greeting?
1、?Teacher: How are you ?
Students: Fine, thank you. How are you?
Teacher:? Fine, thanks.
二、?Review
1、?练习介绍自己的同学。
3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如：
This is ____.? She?is a girl . She is my friend.
2、?问答练习
Teacher : What’s? his/her name?
Students: His / Her name is______.
学生之间互相练习。
3、?What’s this?
三、?new? concept
1、?What’s this?
A、?教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。
B、?在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。
C、?练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。
2、?Danny’s? pencil
A、?将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard?? 让学生猜想句子的意思，然后讲解。?
B、?学生自己试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。
C、?学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。
This is _______’s?? pencil……
Is this _______’s pencil……?
3、?作业：
活动手册? 1、2、3