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①培养学生语言实际运用能力
②培养学生交流与合作能力
③培养学生用英语思维的能力
3、情感目标
激发学生学习兴趣，培养学生学习英语的动力和热情。
教学重点：
学生能掌握方位介词的用法及重点词汇的认读。
教学难点：
名词单复数的变化和重点词汇的掌握；
教学方法：
①直观教学法 ②情景教学法 ③游戏教学法
④交际法 ⑤多媒体辅助法教学法
教学准备：
多媒体课件； 图片；
教学过程：
Step1：Warm-up
1：Greeting;
2：Let’s sing a song;
师：Are you ready for this class ？
生：Yes,ready.......
师：Do You like to sing a song ？
生：Yes,I do.
[设计意图]：唱歌能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣和热情，拉近师生之间的距离，让学生在轻松愉快的环境中进入英语学习世界。自然导入主题，渗透文本所讨论故事
Step2：Presentation & Test learning
T：Class，Look at this picture;What can you see in this class?
S:We can see :
blackboard;desk;chair;schoolbag;
1：教授新词汇blackboard;desk;chair;schoolbag;
2: Group work：play a game;
3：Have a race.(read the new words);