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1.学生能够用正确的语音、语调朗读故事。
2.学生能够在图片和老师的帮助下理解故事，并在情境中理解新词。
五．教学难点：
1.学习能力较强的学生可以声情并茂的表演故事，学习能力一般的学生能够在图片和老师的帮助下表演故事。
2.培养学生的合作意识和积极地竞争意识，通过故事，学生能够明白故事中渗透的道理。
六．教学方法：TPR 游戏教学法 情景教学法 ，交际法
七．学法：合作学习、竞争学习、 独立思考
八．教学过程
教师活动
学生活动
Step1.Warming-up
sing a song:Ten little candles
Step2.Pre-reading
Play a game
I can see it
Play a game
Whack a mole
Review
Step3.While-reading
Know sth about the story according to Picture1:
g.: main characters...
T: What can you see in the picture?
What will they do?
S1:I can see...
S2:...
Know sth about the story according to Pictrue2 and Picture3.
T:What happened?
S1: ...
...
T:Who is the winner?