1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学
难点本节课陌生单词较多，学生对于课文的理解和掌握相对困难。预习
作业将不认识的单词和句子提前画出来，有疑问的地方记下来，带着问题上课
板
书
设
计Lesson6 little Zeke
Story time Who is your friend?
Little My friend is…
Only
Sometimes
Hide
find
课前
准备准备与本节课相关的东西
教学预设
复案朗读并复习第一单元单词，一个单词读两遍拼一遍。通过读单词，让同学们静下心，进入课堂。
新课导入，通过提问的方式，使同学们对本节课的内容产生兴趣。
教授新知，请同学们浏览全文，将不认识的单词和句子画下来，等老师讲的时候，有目的的进行学习。
巩固新知，学生们朗读课文，并回答课文结尾的问题。
听录音跟读课文，小组互动练习句子作业熟读课文，背单词教学
反思本课是一节故事课，是对本单元教学内容的运用和拓展，本课故事主要围绕Little Zeke逐渐认识新朋友展开，容量适中，难度适宜，易于学生理解。在教学中，我把整篇故事分3部分，通过听、讨论、读、判断信息以及猜测等形式，让学生熟悉故事内容，激发学生兴趣的同时，培养学生获取信息的能力，应该采用多种形式，让孩子们学会读的技巧，培养孩子们通过读获取信息的能力。