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学生能听懂、会说、认读、和书写下列词汇；并且知道这些单词的缩写形式。
Months.January.February.Marth.April.May.June.July.August.
September.October.November.December.（Jan.Feb.Mar.Apr.May.Jun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.）
学生能听懂并运用下列句子：
Whose birthday is in...? My birthday is in …
学生能唱歌曲Twelve Months.
B.能力目标:
通过对12个月份单词的学习，学会询问他人的生日月份，并能回答自己的生日月份。
C.情感目标:
通过培养学生自主学习与团队合作精神，增强团队合作意识，激发英语学习兴趣。
五、教学重难点：
重点：12个月份单词的学习以及相关句子。
难点：熟练运用月份词汇在日常的英语练习中。
五、教学准备：
教学课件、录音。
六、教学过程:
Step One:Warming up and Review.
Greetings:（利用手偶）T:Hello,Boys and Girls,I am Danny.
What your name? How are you? Nice to meet you.
Whose pencil is this? Is this his pencil? Now,today
We have a new friend.Guess,What is it? Look! M-O-N-T-H.Yeah,Month.Today we are going to learn Lesson 7 Months of the year.
Step Two:Pretentation
A.听录音回答问题：
How many months are there in a year?边听变数one、two…twelve.
B.出示课件引出12个月份单词和音标;并板书讲解。
January.February.
Marth.April.May.
June.July.August.
September.October.November.December.
C.Let’s chant.教师自编月份绕口令，帮助学生学习。