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教学过程
Ⅰ.Greeting:
Good afternoon,boys and girls. Let’s begin our class.Ok?
Ⅱ.新授
Today let’s learn Unit2 Days and Months Lesson 7 Months of the Year
These are the twelve months of the year.
What’s your favourite month?
学习新单词
多媒体出示幻灯片.学习单词December January February March April May June July August September October November
老师领读、找生读、一条龙读，及时纠正学生发音。
给学生时间让学生拼读单词熟悉单词。检测学生读音。
课件呈现缩写形式，学生观察特点记忆，老师强调总结规律。
呈现句型What’s your favourite month? My favourite month is____.师生做问答练习。
Let’s sing 老师播放歌曲，教唱，学生跟唱。
学生合住书，做检测题，找生说答案。
Ⅲ. 课堂总结
课件呈现本课所授单词和句型，学生齐读，观看动画视频。
Ⅳ.作业.
完成对本课知识的听说读写。
会唱本课歌曲。
书写十二个月份单词和缩写形式。
课后反思：
本课学习了十二个月份单词和句型，单词比较难读，故我在教学中注重了读音教学，让学生在反复读中发现规律掌握技巧，整节课我采用了多种练习和检测方法，确保学生全部参与，积极调动了学生的积极性，顺利完成了教学目标，突破了教学重点和难点，达到了预期的效果。不足之处：由于时间关系，歌曲学生没有学唱下来，该拓展的知识还没完成，以后仍应努力调控好整节课节奏，让学生在一堂课中听说读练都参与到，打造出高效课堂。