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通过小组问答、小组合作等形式培养学生合作学习的能力。
学习策略
有意识的帮助学生形成适合自己的学习策略，在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言规律并能运用规律举一反三。
三．教学重点
学习节日的名称
问答节日的日期
教学难点
正确表达英文日期
用英文问答节日的日期
四．教学准备
PPT课件， 单词卡片
五．教学过程
StepⅠClass Opening
Greetings and review
Let’s enjoy the video!
T: Hello.Boys and girl.
Ss: Hello.
T: let’s enjoy the video
[ 设计思路：通过通过观看生日视频，帮助学生快速进入英语学习语境，为接下来的教学做好铺垫。]
Leading
T:Whose birthday? S：It's DanzengQuji’s birthday
T:Hello,DanzengQuji.When is your birthday？（问数个学生此问题）Now I’d like to tell you my birthday.My birthday is in January the fist.It’s also New Year’s Day.
[ 设计意图：由视频和对话引出New Year’s Day，并通过提问孩子们的来学习元旦的表达方式。]
展示元旦的图片，让学生体验真实的语言语境。
StepⅡ New Concepts
1. Let’s enjoy more festival
Step1看图片学节日名称。通过ppt出示节日图片，学习The Spring festival.同样步骤教授其他四个节日。
2 Practice
Bomb game
Choose the correct festival and fill in the blank.