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复习：分别复习基数词、序数词、十二个月份以及十二个月份和序数词的连用；复习各个节日日期的读法。如问：When is New Year’s Day. 引导学生给出相应答语。
课文导入：简述本课即将要学习到的内容，利用男女生分组竞赛的形式授课提升学生学习的专注。
讲授新知
What is it?
出示关于太阳、雨、雪、风、云的图片，讲述有关于这些新知的内容。使学生认识关键词：sun, rain, wind, snow。
讲述天气的冷热，使学生认识到：cold, hot。
在黑板上贴图，板书上述关键词，使学生认识深刻，达到可以掌握的效果。
配合录音，教授新词汇，使学生们能够会说、认读和书写。
练习：在板书的过程中也让学生们自己动笔写一写。
Let’s sing!
The Month Song 这首歌可以很好地帮助学生学习新单词，还可以练习前面学过的内容。
向学生们简述多媒体图片上的内容，使学生理解图意，方便学生认识歌词。
教师逐行读一遍歌词，并让学生反复跟读。播放歌曲内容，供学生学习欣赏。
让学生们一起演唱歌曲。
巩固练习
出示练习题，让学生们进行练习。
布置作业，结束课堂。
板 书
图片 sun hot
图片 cloud
图片 rain 句型：Do you ……?
图片 wind Yes, I do./ No, I don’t.
图片 snow cold