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1、学生能把所学的单词运用到句子中；并能够看图说句子。
2、能运用本课所学单词和句式进行简单的对话，结合实际情况表达自己的感情和意愿。
●情感态度：
通过学习用英语说出关于天气的词语，把所学语言与学生的实际生活结合起来，形成积极地学习态度，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流与合作的能力。
●学习策略：
利用多种渠道充分调动学生学习的兴趣
教学重难点
1、掌握并能够运用本课单词：sun , rain ,cloud , wind ,snow
2、学生能够看图说句子。
教学准备
教学课件，单词卡片
教学过程
Step 1 Warming up
Hello,boys and girls .
Hello,teacher.
How are you today? I’m fine,thanks.And you?
I’m very well,thank you! Nice to meet you.
Nice to meet you too!
Let’s sing a song . 《Twelve Month》.
【设计思路：用歌曲调动学生学习的兴趣，歌曲中的单词既复习了学过的月份，又为新授内容做好铺垫。】
Step 2：New Concepts
T: Look! What ’s this?
S : Sun .
T : Yes, this is the sun . 领读 sun , Spell sun together. let’s write sun on your paper.(老师板书四线三格单词)
S: S-U-N, sun.
T : s-u-n ,sun .（学生跟读单词，one by one, together等）
T : How do you feel when you in the sun ?
S : hot.
T : Yes ,the sun is hot. 领读 hot , hot, hot . Spell hot.
S : H-O-T, hot.