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3学生会唱The month song。
情感目标：
学会用英语说出关于天气的词语，关心大自然，关心天气，根据天气加减衣物，热爱生活。
教学重难点：
1掌握并运用本课单词：sun,cloud,rain,wind,snow,hot,cold.
2学生能够看图说句子。
3学唱本课歌曲The Month Song。
教学准备：
教学课件，单词图片、卡片。
教学过程：
Step1 Warming up
Hello,boys and girls.Let’s listen to a song together:The Month Song.But first ,I will give you a question :What can you see in this song?
T:Who can tell me :What can you see in this song?
S:numbers,months...
T:How many months are there in a year?
S:January...
T:Yes,there are many things in this song.(告诉孩子们一年有十二个月份，每三个月份是一个季节，所以一年有四个季节。让孩子们看四季图，并形容天气。引出新课。）
设计意图：通过歌曲复习月份和数字，并引出新课，营造出轻松愉快地课堂氛围，激发学习兴趣。
Step2 New concepts
T:Look!What is it?
S:sun
T:Yes,this is the sun.领读sun ,并拼写。（黑板上书写，并配以简笔画，学生跟读，练习并展示）
T:How do you feel when you in the sun?
S:Hot.
......
设计意图：用生动的图片引出生单词，用简笔画表现单词，孩子们印象深刻。
Step3 Exercise
1There are some new words on the blackboard,let’s read them together.(领读，大小声读，男生女生对读，小组合作读会单词，每组的同学抽读，小组探究用动作表现单词并上台表演。)
2Say a chant.（拍手唱加动作）
sun sun so hot,