《Lesson 11 How’s the Weather Today？》精品教案下载-湘潭市优质课

●情感态度：培养学生友好协作的精神和乐观自信的学习态度。

●文化意识：利用谈论天气，了解不同城市，培养健康的世界观。

●学习策略：积极运用所学的语言进行表达和交流；注意观察生活和媒体中使用的简单英语；鼓励自主、合作、探究的学习行为。

教学重点

（1）认读rainy、windy、sunny、cloudy等词汇，并能运用这些词汇描绘天气,

（2）运用句子How’s the weather? It’s ….进行交际。

教学难点

How’s the weather? It’s rainy/windy/sunny/cloudy.进行交际。

教学过程（一级备课）

二级备课

StepⅠ Class Opening (3 minutes)

(S-S)学生学唱歌曲《How is the weather?》

[设计思路:歌曲活跃课堂气氛。]

StepⅡ New Concepts( 30 minutes)

1、①、PPT呈现太阳动态：Look！What’s this? Ss: The sun.

全班齐读， 教师纠正发音

②. T-S：How’s the weather? It’s sunny. 教师领读weather, 指出ea读 /e/； ther 读// 板书，红笔强调字母y,学生黑板上画太阳

③.教授新词sunny 示范发音 推火车练习 男女生分组练习发音，教师纠正发音 How’s the weather? It’s sunny.

④T-S How’s the weather? It’s sunny.

男女生问答

⑤ 出现三幅sunny图片，T-S How’s the weather? It’s sunny.

⑥ 引导学生观察图片回答

Where are they on a sunny day?

What are they doing on a sunny day?

How do you feel on a sunny day?

⑦Talk about what can you do on a sunny day?

How do you feel on a sunny day?

2、①出示ppt，乌云遮住太阳

T-S Where is the sun? The sun is behind the cloud.

引出 cloud. 师引导：How’s the weather? It is cloudy.