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2、学生能够熟练的运用How’s the weather today ? It’s ______.这一句型描述不同的天气状况。
四、教学难点：学生能够掌握并综合运用本课的教学内容。
五、教具： 录音机，词汇卡，PPT课件
六、教学过程：
一、Class Opening and Review
1．Greeting
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello，teacher.
T:How are you,today？
Ss:Fine,thanks.
T:Nice to meet you
Ss:Nice to meet you too.
2．Warm-up
T:请你像我这样做：
Stand,stand,stand.
Hello,hello,hi.
Smile,smile ,smile.
Clap,clap,clap.
Walk,walk, walk.
Sit,sit,sit.:
Ss：我就像你这样做：
Stand,stand,stand.
Hello,hello,hi.
Smile,smile ,smile.
Clap,clap,clap.
Walk,walk, walk.
3.Review：snow，wind，rain，cloud，sun 展示各种天气的图片，复习词汇“sun, snow, cloud, rain, wind ”.（设计意图：通过创设情境，进行复习导入，既激发了学生的兴趣，又为教学新知做好了铺垫。）
二、New Concepts
1、教学rainy、sunny、cloudy、snowy、windy A、Tell the class that these are some words about weather，引出weather这个单词。B、课件出示五幅图
(1)学习snowy