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2、能力目标：在日常情境中注意用简单的英语对话。
3、情感态度目标：
①、培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
②、找机会练习学生的听力技巧。
③、在每天的生活中试着模仿和运用英语。
三、教学重难点
重点：掌握句型：How old are you? I am ____years old.
When is your birthday?My birthday is____.(月份/序数词)
难点：根据所学内容，在生活中学生能灵活运用以上所学句子。
四、教学准备
1、多媒体、教学光盘。
2、Jerry 、年轻人和老年人、婴儿等照片。
五、教学过程
Step1:Warming—up and Lead-in
先师生自由对话:
T:How are you?
S:I am fine,thanks .And you?
T:I’m very well.
再通过幻灯片出示老师本人照片:
T:Look at picture.Guess,who is she?
S:Teacher.
T:Ok.This is me.I’m thirty years old.My birthday is Apirl the tenth.
T:Today is Apirl the tenth.Do you know?
S:Yes.
T:Today is my birthday.Now happy birthday to me.Ok?
S:Ok.
T:Let’s sing a song“HAPPY BIRTHDAY TO YOU.”
学生边做动作边唱歌曲,然后引出课题。
Step2:New concept.
Teach word: am birthday