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师梦圆小学英语教材同步冀教版三年级起点四年级下册Lesson 13 How Old Are You?下载详情
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  3.同桌,小组内互相练句型,问年龄.

  4.介绍该句型的变化形式:

  How old is she/he?

  She/He is ___years old.

  用变化后的句型提问学生其同桌的年龄.

  5.让学生拿出准备好的家人照片,指着照片把自己的家人介绍给大家.例如:This is my father.He is thirty-seven years old.This is my mother让学生拿出准备好的家人照片,指着照片把自己的家人介绍给大家.例如:This is my father.He is thirty-seven years old.This is my mother.She is thirty-five years old.

  四.新句型:

  When is your birthday? My birthday is ____ ____.

  1.介绍该句型.讲清楚回答中两个空分别填月份和序数词.

  2.用该句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.

  3.同桌,小组内互相练句型,问生日.

  4.介绍该句型的变化形式:

  When is his/her birthday?

  His/Her birthday is ____ ____.

  用变化后的句型提问学生其同桌的年龄.

第二部分:How old are you?

教授新句型How old are you? I am ___ years old.

1、用该句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.

2、同桌,小组内互相练句型,问年龄.

3、当学生问到老师的年龄时,教师要向学生介绍中西方文化的差异,告诉学生在西方询问女士的年龄是不礼貌的行为。

4、多媒体出示Jenny, Steven的图片和年龄,介绍该句型的变化形式:How old is she/he?

She/He is ___years old.

5、多媒体出示一幅婴儿的图片,教师提问How old is he? 引出He is one year old. 提示学生注意一岁时year后不加s。

6、用变化后的句型提问学生其同桌的年龄.

教授新句型: When is your birthday? My birthday is ____ ____.

1、教师首先介绍自己的生日,引出句型My birthday is ____ ____.

2、用该句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.

3、同桌,小组内互相练句型,问生日.

4、多媒体出示Jenny, Steven的图片和生日,介绍该句型的变化形式:When is his/her birthday?

His/Her birthday is ____ ____.

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