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时数第 1 课时备课
总数第 16 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动Step 1 Class opening. (4 minutes)
1.师生互致问候，歌曲热身，激活旧知。
T: Good afternoon,boys and girls. How are you,today?
Ss: I’m fine,thanks!And you?
T:I’m fine,too.thank you!
T:Let us review the months.
2.活动引领，复习旧知。
Play a game: 报数游戏，比比看，哪组是最快的。
揭题，板书Lesson 13: How old are you ?读题，解题。
Step 2 New Concepts (23 minutes)
1.情景引路，顺利导入。
T：Today, we have three new friends come to our class. Do you want to know them?
①教授am（是）
a.生随老师板书拼一拼。
b.师领读。
师生互致问候。
教师带领学生集体回顾每个月份。
组织游戏。表扬报数最快的一组。
领读课题并解释含义。
师在四线三个内板书am是，领读。
板书I am=I’m（我是），讲解、领读。
课件示Jerry,教授How old are you? 并板书。
师生互致问候。
学生拍手说英语。
以组为单位，比赛报数，每组最后一位报完后，立即起立喊出他报的数。
齐读课题。
生先拼一拼，后跟读。
生拍手朗读am, am, I am six years old.
同桌互问答练习。教学内容教师活动学生活动②教授when（什么时候，何时）