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过程与方法目标
1、通过学习本课，理解有关年龄问题的表达，并能实际应用。
2、培养逻辑思维能力，在理解的基础上提高表达能力。
3、但在实际生活中，要注意中西方文化的差异
情感、态度与策略目标
1、通过小组合作共同完成学习任务，培养合作意识，发展合作能力。
2、通过多种形式的学习活动，激发学习英语的兴趣。
3、尊重他人的个人隐私。
教学重点
用“How old are you?”询问他人的年龄，并能用“I am years old.”作出回答。
教学难点?
1、能正确运用When is your birthday? My birthday is 。
2、根据所学内容，进行对话编排或片段描述。
教学与法
教法：情景教学法
学法：游戏法，合作法，练习法
课时安排：1课时
教具准备
音频文件，课件，卡片，头饰
教学过程
教学过程
Step1、a.Greeting (1 minutes)
b.T: Show me your hands!
Ss: Here ! Here !
T: Let’s play a game.Are you ready ?
Ss:Go!
播放背景音乐，师生共做动作。
Chant : Shake your body!
Step2:Review (3 minutes)
1、T: Let’s sing“The Month Song”