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运用-Where do you live? I live in… -What’s your address? My address is…句型询问并描述住处及地址。
教学难点
描述某一地点的大致位置及具体地址。
教学过程
Step 1.Class Opening and Review
1.Greeting.
2.Let’s sing asong , OK?
3.Preview test(检查预习)
（1）展示单元思维导图
（2）反馈、订正预习自测卡
【设计意图】帮助学生比较迅速的进入到英语学习氛围中，调动学生的积极性，
Step 2.New Concept（指导学法 自主学习）
1.Questions:
(1)What’s Danny’s address?
(2)What’s Steven’s address?
2.Learning method(学法导航)出示学法导航，根据学法导航完成。
(1)Listen carefully.
(2)Think it over.
3.listen and answer.(播放本课第一部分视频，并让学生回答问题。然后跟读并分角色朗读课文。)
4.汇报交流，教师强调疑难问题。
Step3.Consolidation
1.Group work(小组合作学习)
Li Ming’s house is near the supermarket,It’s far from the school,Can you find his house?Can you find Li Ming's house?(李明的家在哪里?)
2.Let's chant.
Step4.Display promotion(展示提升）
1.Make a map(地图) of your house, then talk about it with your friends. （小组合作完成）
2.各组展示交流，教师点拨归纳。
Step5.Summary.
Step6.Classs closing .
Step7.Homework（布置作业，分层训练）