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How?do?you?go?to?schoolI?go?to?school?by___/on?foot.询问、表达适合自己的出行方式。
2.能力目标
学生能听懂、会说、会用本课基本句型。能用“How do you go to school?”进行谈论，并在谈论过程中培养学生综合运用语言的能力。
3.情感态度目标
体会英语就在我们身边，培养学生学习英语的兴趣，激发参与热情，形成良好的学习态度。提高学生交通安全意识，文明出行。
教学重难点
1.教学重点：
（1）本课要求掌握的三会、四会单词。
（2）运用How do you school?进行询问、表达自己的出行方式以及疑问句型Do you walk to school的问答。
2.教学难点：运用How do you school?进行询问、表达自己的出行方式以及疑问句型Do you walk to school的问答。
五、教学准备：多媒体课件
六、教学过程
step 1：Class Opening (5 minutes)
1.Greeting
T:Class begins！
Ss:Good morning,teacher.
T:Good morning,boys and girls.Sit down,please!
2.Review
T:在学习新课前，我们一起来复习一些我们学过的单词，请大家看屏幕。
T：What’s this? （出示课件学习关于交通工具的单词）
Ss：It’s a bus. （学生读出单词，教师板书在黑板上）
用同样的方法复习bike、bus.
复习near or far
我们还学过表示距离近和远的单词near、far from.
(设计意图：通过复习交通工具及远近单词为下面所学的句子做铺垫。)
3.Lead-in
T:同学们，老师想知道你们今天怎么来上学的？请举手用汉语说一说。
S1:走路。
S2:骑车。
S3:坐车。