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学生通过学习，能用英语简单谈论本课课题，并在小组活动过程中培养学生综合运用语言的能力。
情感目标：
提高学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。
学习策略：
贯穿了课堂教学始终的小组课堂活动，有利于学生发展调控策略，培养学生的合作能力，形成自主学习能力。
教学重难点 ：
教学重点：使学生掌握知识目标中所提出的单词和基本句型。
教学难点：1.使学生掌握交通工具的读音。
2.使学生掌握重点句型的实际运用及相关知识的表 达。
教学准备：
多媒体、图片、教学过程
教学过程：
一 导入：
1.Greeting.
2.对话：T: what day is it ? how’s the weather today ?
T: class，you are team1,you are team 2, let’s pk.whose team will win.
today is Thursday。The weather is warm and windy。I go to school by bus .how do I go to school?(引出课题)this lesson, we’ll learn lesson16 how do you go to school? How do you go to school? What’s mean?
二 新授：
1 教学 “let’s chant”
A 出示bus 图片
T: What’s this？
How do I go to school? By bus ,by bus.(动作)
Please flow me ：how do you go to school?
how do you go to school?
By bus ,by bus.
B教学by bike， by car ，on foot。。。
C完整教学chant
D 两人一组练习
E 展示：T1ask：“how do you go to school?
how do you go to school?”