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知识目标：(1) 掌握句型：What do you like to do?
I like to .
What does he/she like to do?
He/She likes to .
(2) 回顾有关做什么的短语。
情感目标：激发学生学习英语的兴趣，积极参与，乐于学习，模仿，表达，运用英语。
能力目标：提高学生会话能力，灵活运用本课所学
内容进行英语交际。
学习策略目标：创设课堂情境，采用游戏教学；小组合作中自主学习，提高语言交际能力；采用多媒体教学手段，得到最佳学习效果
教学重点及难点
1. 学生能够认读、理解并运用基本句型：What do you like to do?
I like to .
What does he/she like to do?
He/She likes to .
2. 在日常情境中灵活运用英语。
教 学 设 计
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1
Warm up
Greeting
T: Hello, boys and girls. How are you today?
2 T: Do you like to sing a song?
Let’s sing a song.
Greeting
Ss: I’m fine, thanks.
2. Sing a song .
欣赏儿童活动短片，引出本课重点句型，孩子们在欣赏的过程中悄悄走近本课的重点句型。