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情感态度目标：
（1） 学生有兴趣听故事、说英语、积极参与各项活动。
（2） 学生乐于模仿、敢于开口，在小组活动中与其他同学积极配合和合作。
（3） 培养学生对英语的兴趣和学习的好奇心。
四、教学重点：
要求学生在掌握自己已有词汇和句型的基础上，能够看、听、读并谈论故事内容。
五、教学难点:
正确运用所学句型复述本课故事（表演故事并说出自己的情况）。
教学准备： 怪物头饰，多媒体课件，挂图以及18课录音。
六、教学过程
Step I Greeting:
Good morning , boys and girls! How are you today?
Step II Free talk:
How old are you ? How tall are you? How do you go to school?
What’s your address? How do you go to school? Where do you live ?
Who is your friend ?
Step III New Concept:
Show Maddy to the students
T:Hello, I’m Maddy .I am a girl. I am a monster.You can call me Maddy. What’s your name?
S: My name is ......
T:Nice to meet you!
S:Nice to meet you ,too!
T: Look at the picture.This is Anna. She is my friend. She lives in a house on Park Road.
Listen to the tape . Ask the students to underline the information about Maddy and Anna.
1. How old is Maddy ?
How old is Anna ?
2. How tall is Maddy ?
How tall is Anna ?
3. Where does Maddy live?
Where does Anna live ?