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1、听懂会说本课会话。
2、能创设情境使学生感受并学会运用语言，能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。
??过程与方法目标通过编演对话活动，培养学生与他人进行合作的能力，，共同完成学习任务。并且，在此过程中，教育学生做文明人，培养积极主动运用英语进行表达和交流的习惯。
方法：谈话法，讨论法，合作法，探究法。
?情感态度与价值观目标激发学生学英语，用英语与他人交流的兴趣，使他们乐于参加英语实践活动，敢于用英语进行表达，增强学习的自信心。鼓励学生以小组为单位谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情，并做适当拓展，开拓学生的思维，增强创新意识和合作意识及做人的责任感。
? 通过游戏告诉学生糖果对牙齿乃至身体危害。
?教学重难点重点1. 能听懂会说单词favourite?，blue，?green，?red?，our，?their
2. 听懂会运用句子What??is??your??favourite??colourI??like??blue.?难点1能听懂会说单词favourite??blue??green??red??our??their
?2 创新运用句子What??is??your??favourite??colour??
??I??like??blue.教学策略与 设计说明如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言环境，拓展学生对颜色的应用，让学生感受到颜色在生活中广泛应用，并发挥着重要作用。能否让学生学以致用是本课教学成败的关键。
?教学过程教学环节（预设每个环节的时间）教师活动学生活动设计意图
3分钟
（导入）?
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24分钟
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