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重点难点: 重点：掌握有关颜色的词汇以及表达对颜色的喜好。 难点：掌握人称代词和物主代词的用法。
二、教学过程
1、问候
用英语进行问候，使学生尽快融入英语课堂。
2、课堂呈现
（1）、导入
T: I am wearing a red shirt. What are you wearing? Can you tell me? S: I am wearing ----.
（2）、教学新单词
利用PPT展示颜色图片。
T: What colour is it? S: It’s green. 教授green词汇。 利用同样的问答方式依次学习每个颜色类单词。
（3）、教学新句型
What’s your favourite colour?
---- is my favourite colour.
My favourite colour is ----.
（4）、操练：两个同学一组，进行一问一答对话练习。
（5）、学习本课课文
A、播放录音 B、跟读 C、自由朗读 D、分角色表演
三、作业布置
把课文读给你的父母听。
教父母如何描述他们自己喜欢的颜色。
四、结束课堂教学
这里涉及到颜色类单词，之前学生们已经学习过一些颜色类单词，所以这里用一首小歌曲来复习一下这类单词。歌曲的名字是：