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【教学重难点】?
1．识读表示颜色的词:?black,?brown,?green,?orange,?pink,?purple,?white?
2．理解背诵应用文中句子。??
【教学用具】?
卡片，图片，录音机??
【教学过程】?
1．复习前面掌握的表示颜色的词。?
2．借助学生的服饰、书包、课本等实物，使学生接触到粉红，紫等本节课将要学习的颜色。参照实物颜色将pink,?orange,?purple,?brown,?white,?black,?green等词写于黑板上，教学生熟读。教师展示写有生词的卡片，提问，学生快速说出其汉语意思。?
3．教师把画有不同颜色的实物图片散发给学生，启发学生运用已经掌握的一般句式互相提问，例：What?are?these??These?are?pink?ball.教师可以参与任何一组的活动。?
4．提问学生最喜欢的颜色，鼓励学生用英语回答问题。过渡到教材第二部分的内容。句型练习：What’s your favourite colour?
My favourite colour is___. 注意单词favourite 的用法。观察插图，交流理解，教师补充解释并领读。学生熟悉对话后，自由组合，运用前面所掌握的词句及新知识仿照例句对话。可以小组之间比赛。
??【结束新课】?
播放录音，学生练习听力，巩固本节课所学内容。
??【布置作业】?
完成activity?book中的设计习题。