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通过学习各种颜色的词汇，引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的学习兴趣和与同学之间合作学习的能力，同时培养学生对生活的热爱之情和审美观。?
学习内容分析?
本课在复习三年级学过的颜色词的基础上，学习用颜色词描述物品，以及如何用英语表述自己对颜色的喜好，鼓励学生们灵活运用知识，大胆自信地进行简单的英语会话交流，从而逐步培养学生的英语语感，提高他们综合运用英语的能力。学生以前已接触过关于颜色的词，在此基础上加以延伸，让学生学到更多有关颜色的新知识。?
设计理念?
倡导体验参与，是学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现教学目标，感受成功，课堂上以多种形式培养学生积极的学习态度促进语言实际运用能力的提高。
教学重、难点:?教学重点：?
能听、说、认读单词black,?brown，并能够熟练的运用到句型What’s?your?favourite?colour??My?favourite?colour?is?…?.??/?…?is?my?favourite?colour?.中。?
教学难点：?
理解we,?they,?our,?their四个单词，知道他们的用法。?
教学方法：谈话交流法，合作认读法，集体探究法、问答应用法。?
教学过程?
Step1:Warming-up?
1.Greetings:??
How`s the weather today ? How old are you ? How tall are you?
Lead in:
Watch video 《colour bus》
回顾之前学过的颜色单词，并带入本课需要掌握的生单词。
Step2: New concepts ：?
Words game：
展示视之前频中颜色单词 red、yellow、blue、green、orange、white、pink、brown 等。
提问学生单词所表示的颜色，并通过蒙层擦除相应的颜色，再次加深学生关于颜色单词的印像。
Teaching word : “colour、brown、blue”
（学生完成单词读音，拼写，速记等学习活动）
对colour相关知识做一个简单的介绍：
（1）colour 作可数名词时，表示“某一具体的颜色”。
例句：Red, green and black are colours。
（2）colour 作不可数名词时，表示“彩色”。
例句：This is a colour TV.
（3）colour 作动词时，表示“把……涂色”。
例句：They colour the pictures.