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重点：掌握有关颜色的八个单词blue、brown、green、red、yellow、orange、pink及会表达对颜色的喜好。
难点：掌握人称代词和物主代词的用法。
六、教学准备：彩纸、各种颜色的星星、单词卡、相关音视频、电子幻灯片。
七、教学设计：
Step1:Warming up
Greeting.
T:Hello,boys and girls.
Ss:Hello,Miss Yang.
T:How are you today?
Ss:I`m fine,thanks.How are you?
T:I`m fine, too.How`s the weather today?
Ss:It`s sunny.
设计意图：创设轻松的氛围，使学生进入英语学习的气氛中。通过问候激起同学们对英语的兴趣，并操练了相关句型。
Step2:Review
利用游戏“Colour Points”来复习颜色单词。
教师借助各种颜色的五角星让学生以“抢答”的形式对颜色词汇进行巩固操练。（3分钟）
设计意图：通过竞赛的方式来激发学生的学习兴趣。
Step3:Presentation
1、（1）出示相关教学幻灯片，课题教学目标
（2）出示颜色幻灯片回顾颜色单词
Show the green picture.
T:What colour is it?
S:It’s green.
T:I like green.
教授green词汇。
T:Show me something green.
S:My schoolbag is green.
Show the pink picture.
T:Is it green?
S:No,it’s blue.