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通过学习各种颜色名词，培养学生对生活的热爱之情和审美观。
二、教学重、难点
教学重点：掌握有关颜色的词汇以及表达对颜色的喜好。
教学难点：掌握人称代词和物主代词的用法。
三、教学准备：多媒体课件、颜色卡纸、相关视频音频
四、教学课时：1
五、教学过程：
Step1:Greeting
T：Good morning class!
Ss: Good morning Tom!
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello , Tom.
T: How are you？
Ss: I’m fine, thanks. How are you？
T: I’m fine too. Nice to meet you .
Ss: Nice to meet you too.
T: Today, Let`s learn Lesson 19 My Favourite Colours. Ok?
Ss: Ok.
Step2: New concept
Let’s sing!
Red, Yellow, Blue and Green Stand up.
Red, Yellow, Blue and Green turn around.
And green is my favourite.
Red, Yellow, Blue and Green sit down.
Ss: 1. sing the song follow the tape.
2. play the tape . show us :stand up，turn around，sit down.
(全班同学齐做动作)。
【设计意图：师生跟着节奏读，帮助学生复习颜色，激发学生学习兴趣】。
Learn new words
T:运用自然拼读法讲授Favourite和Colour（教师领读三篇，然后男生读，女生读，齐读。）