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My favourite colour is…/… is my favourite colour.
2. 难点：掌握句型，并能在实际生活情境中的运用关 键
问 题能准确运用所学单词和句型询问他人最喜欢的颜色。导学方法自主 探究 合作 交流导学准备教学课件，实物教 学 过 程 设 计 导学环节时间教学内容教师行为学生行为通过一首好听的歌曲引 入 新 课5分1.Greeting.
2.Warm-up.
Watch the vedio, learn the song
“Red, Yellow,Blue and Green Stand up”
3.Lead-in，And write the title. Greeting ：
Good afternoon, boys and girls!
How are you today?
I`m fine ,too.Thanks
Warm-up：
Do you like English songs? Let`s learn an English song.
给与鼓励：good good we are good
3. Lead-in，And write the title. 2My favourite colours?1.Greeting ：Goodafternoon Miss Jia.
I`m fine. Thanks. And you?
2.Warm-up：
Learn the song, and do actions following the vedio.
3.Ss can be interested in this lesson and take part in this lesson quickly.课堂展示
学习新知（一）15分
认识学习单词：
句型练习：
I like … This is a __。运用所学描述实物。Ask and leading to answer.
What colour is it?
It`s ...
重点引导理解单词：
colour: red yellow green blue brown white black orange pink purple favourite
2.游戏教学
展示图片，来巩固对十种颜色的记忆与掌握。（给与学生不同的鼓励形式。如，good good you are good. /clap hands）
3.引导练习，学会用颜色描述实物。 I like … This is a ___ 。其他同学描述不同的图片。
①指读单词，指导理解。