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1）能够在listening环节，认读和理解单词prince, queen, steal, punish和短语in the end等。
2）能够在speaking展示环节正确运用上述单词和词组进行表达，能够有效地陈述事件、传递信息。
学习能力
1）能够提高学生观察图片获取信息的能力、预测故事发展的能力。
2）通过听力任务，训练捕捉关键信息的能力。
思维品质
1）能够在教师的引导下，仔细观察、比较图片以获取尽可能多的信息。
2）能依据图片信息，猜测故事的情节发展并给图片排序。
3）能够在教师引导下发现故事中事件之间的内在联系。
文化品格
1）能够在明确的情境中根据提示找出文化信息
2）能够了解并欣赏外国优秀文化
教学
重点
1）能够在教师的引导下，仔细观察、比较图片以获取尽可能多的信息。
2）能依据图片信息，猜测故事的情节发展并给图片排序。
3）能够在教师引导下发现故事中事件之间的内在联系。
教学
难点
1）能够理解故事的情节发展，并能将图片正确排列。
2）能够在speaking展示环节正确运用上述单词和词组进行表达，能够有效地陈述事件、传递信息。
教具
准备
教学音频，PPT,图片
教法
运用
任务型教学法
学法
指导
自主学习、探究学习、合作学习