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My your our their his her
教授人称代词和物主代词,注意拼写,背顺口溜。
2、学习课文,教师领读,学生跟读。
I like ... Me, too. We like... Our favourite clothes are ...
They like... Their favourite clothes are ...
播放课件。
3.practice
练习句型:I like ... Me, too. We like... Our favourite clothes are ...
They like... Their favourite clothes are ...
(通过创设语境、利用提示性的问题、教师的描述等方法引导学生自己说出自己最喜爱的衣服。锻炼学生的口语表达能力和语言的综合运用能力,在练习中掌握这两个)
Step 3.Let’s chant!
(通过听音回答问题清晰地呈现出课文内容,检测了学生的理解能力,帮助学生理清思路,突出了对学生听的能力的培养。)
Step 4.Let’s do it!
(通过听音回答问题清晰地呈现出课文内容,检测了学生的理解能力,帮助学生理清思路,突出了对学生听的能力的培养。)
课堂练习:
(巩固本课重点难点的重要环节。)
我的my
你的your
他的his
她的her
我们的our你们的your他们的their
板书设计 Lesson 20 My Favourite Clothes
clothes I you we they he she
My your our their his her
I like ... Me, too. We like... Our favourite clothes are ...
They like... Their favourite clothes are ...
教学反思 人称代词和形容词性物主代词依然是本课的重点难点,很多学生分不清这两种单词的意义及用法,基本功训练需要在教师指导下完成,尤其是最后一个人称代词和形容词性物主代词用法的题。
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