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Could you give us some advice on how
to learn English well?
1. 整体设计思路、指导依据说明
本话题是第三单元第三话题，本话题学习的是通过讨论英语学习的困惑，学习英语学习的方法。本课是SectionC ,属于读写课。该课的设计旨在通过让学生学习后了解英语学习的方法，提高英语学习兴趣，增强英语学习的信心。根据新课标要求，重视小组合作，小组探究学习来设计活动，通过阅读了解英语学习的技巧，小组讨论学习方法，为写作做铺垫。
2. 教学背景分析
教学内容分析：
本课时是属于本话题的第三个课时Section C，以读写语言技能为主。通过阅读一篇关于英语学习方法的文章，让学生了解学英语的方法，提高学英语的信心与兴趣。
学生情况分析：
初三年级学生已经对初中生活有了适应，学生的学习自觉性较好，也有了一定英语基础，但学习兴趣度和活跃度没有低年级学生高。
3. 教学目标分析
知识目标
1.学习新单词与短语
preview. review. translate. discussion. exactly. honor. as long as. stick to. chant.
能力目标
1.学生能够拼读新单词和短语.
2.学生能够理解文章，了解学习英语的方法和技巧。
3.学生能够表达英语学习的方法和技巧。
过程与方法
1．利用多媒体图片展示，让学生在情景中学习单词
2．小组讨论学习的过程和方法
3．由浅入深的任务设置让学生逐步理解吸收，并输出
情感目标
1.帮助学生建立学习英语的信心，鼓励学生努力学习英语，不放弃英语
4. 教学重点、难点分析
教学重难点：如何让学生理解文章，表达自己所学到的观点。
5.教学用具
多媒体 ，黑板，粉笔
6. 教学过程设计
Stage One
Step 1 Revision