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It’s ____ o’clock.
What’?s?your?favourite?food??
My?favourite?food?is/are …
I like …
2. 能力目标：?
能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用英语讨论。
3. 情感目标:?
通过有效的语言活动，帮助学生掌握所学的语言知识与技能，使学生产生成就感，并自信地参与语言活动，从而使其对英语产生持久稳定的学习兴趣。?
四、教学重难点
1. 重点
a. 复习学过的有关食物的单词
b. 学生能够正确运用下列句型：
It’s _____ o’clock.
What’s your favourite food for _____ ??
My?favourite?food?is _____ .
_____ are my favourite.
I like _____ .
2. 难点
学生能够正确地用完整、正确的英语语句讨论自己最喜欢的食物。
五、教学准备
PPT, video, practice paper
六、教学过程
Step = 1 ﹨* ROMAN I Class Opening ( 7 minutes )
1. Sing a song: Eat and Drink
(设计目的：通过唱歌让学生感到放松，愉悦地进入学习课堂)
2. Let’s see some delicious food!
Look at the picture and say the food out together.
(设计目的：通过看图片复习我们曾学过的食物单词，为后面讨论最喜欢的食物做铺垫)
Step = 2 ﹨* ROMAN II New Concepts ( 23 minutes )
1. New sentences ( 5minutes )