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2.过程和方法目标：
学生能继续养成和提高这些基本的学习策略：
(1).在日常情境中观察简单的英语对话；
(2).学习时要集中注意力；
(3).要积极向老师或同学请教；
3.情感态度目标：
（1）继续培养学生学习英语的兴趣和好奇心；
（2）培养学生的有意注意和坚强的意志，以及学习英语的信念，提倡"终身学习"把乐趣变成意趣,；
（3）学生乐于模仿，敢于开口；
（4）培养学生学会细腻清楚地表达“我最喜欢的...”的感情的语言的能力。提高自我意识。 第四单元主要是围绕着“My Favourites”这一话题来开展教学活动，本单元内容贴近实际生活，语言丰富，便于交际。本课是本单元的第四课，学生在学完My favourite Colours、Clothes、Food之后，再学习本课有了一定的语言基础，教材的安排使学生易于接受和理解。本课主要从词汇、句型、操练这几个环节入手，循序渐进，安排合理。
重点：掌握并能运用以下单词及句子：subject,Chinese,English,Science,math,PE,art,music
What s your favourite subject? My favourite subject is English.
My favourite subject is Science. Danny,do you like math?
难点：根据所学内容，进行对话编排
教学目标：1.学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：subject, Chinese, English, science, math, PE, art, music.
2. 学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：
--- What is your favourite subject? --- My favourite subject is ______.
教学准备：课程表、课本实物、录音机、单词卡片、磁带
教学过程：
?Step 1: Greetings
T: Hello! Boys and girls !
S: Hello! Teacher !
?Step2: Review
教师提问的方式复习之前所学的主要内容。
?Answer the following questions:
?1.What's your favourite food?
?2.What's your favourite colour?
?3.What are your favourite clothes?
（设计目的：通过提问的方式复习巩固所所知识，为新授课做准备。）?
?Step 3: Presentation